Reforzando las Vocales

Hace un tiempo ya Domenico ya se sabe las vocales cuanto las dice o las canta. De que las reconoce así al 100%…no. Es muy inquieto y salvo cuando le leo libros, les es difícil concentrarse cuando hace algo. Siempre pasa lo mismo : empieza a hacer alguna actividad manual y al poquito rato ya se paró a coger algo o a dar un salto. O si esta pintando es imposible para el pintar sentado; se para para pintar dando vueltas alrededor de la mesa o lo que sea que sea movimiento. En fin trato de encontrar nuevos juegos y materiales que llamen su atención no sólo para que aprenda sino para que aprenda a pasar algunos ratitos quieto, no pido muchos minutos pero algunos…

Estamos reforzando el reconocimiento visual de las vocales y lo hicimos con un juego lindo de piezas de madera para hacer patrones sobre un dibujo ya listo o plantilla. Pero tuve la suerte de encontrar un sitio web de donde pude imprimir el abecedario (Confessions of a Homeschooler) y utilizan como diseño las mismas piezas del juego Pattern Blocks Melissa & Doug (no lo recomiendo para niños muy pequeños porque contiene piezas chicas que pueden llevarse a la boca) .

Así que usamos por el momento sólo las vocales para jugar a hacer patrones y de paso reconocerlas. Mientras el mas chiquitín iba jugando a formar los patrones de los dibujos.

Ya ira resultando…:)

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Aprendamos Sobre los Imanes

HAce poco recibimos un lindo regalo : una caja de TEGU. Es un súper juego de bloques de madera magnéticos. A mis hijos les ha encantado (gracias papapas) y juegan mucho con él. Y ya que son magnéticos comenzamos a jugar de diferentes maneras. Además de pegarse entre ellos nos pusimos a jugar con clips y veíamos cómo eran atraídos o repelidos por el bloque. Y además tenemos también un arbolito de madera cuyas ramas son magnética y es para pegar clips, así que con todo esto nos hemos divertido jugando y probando. (Tener cuidado con niños pequeños que puedan llevarse los clips a la boca)

Tegu Imanes 2014 (15) Tegu Imanes 2014 (16) Tegu Imanes 2014 (17) Tegu Imanes 2014 (20)Tegu Imanes 2014 (4)Tegu Imanes 2014 (6)

 

Luego vimos que también podíamos pegar los vagones del trencito de madera y que todo se pegaba y los podíamos jalar. Me preguntaron el motivo por el cual se pegan o se repelen los imanes y bueno, si bien no es un tema sencillo para un niño de 4 años le expliqué de manera básica y le mostré un video acerca de ello. Pero lo más importante es que hagan el experimento!

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Aprendiendo con la Naturaleza

Es una suerte poder vivir cerca de la naturaleza, ya sea campo o playa, sobre teniendo en cuenta que cada día tenemos menos espacio “verde” en nuestras ciudades. Antes algunos distritos de Lima eran en gran porcentaje chacras en donde habían establos con vacas, acequias y cerros sin edificios. Eso hace sólo 30 o 40 años. Hoy eso no existe más.

A mi me fascina el campo, pero vivo cerca a la playa, que también me fascina y que disfruto todo el año. Pero siento que a mis hijos les falta un poco esa parte campestre, subir árboles, arrancar jardín, recolectar hojitas, tirarlas a una acequia, mirar caracoles etc. Cuando podemos los llevamos al campo pero cuando no podemos tenemos la suerte de que mis papás viven cerca a un lindo parque. Un parque en donde además hay muchos niños siempre, es grande, con muchos árboles y bastante seguro. A mis hijos les encanta ir a jugar. Desde que llegan se meten a jugar al jardín, recolectan hojas, juegan con la tierra y sus palitas, juntan piedras y trepan y abrazan árboles.

Cuando vamos a la playa son los niños más felices de la tierra. Pasan horas felices jugando en la arena y el mar, descubriendo conchitas, algas, muy- muys vivos y muertos,peces, cangrejos, etc. Hace poco leí que cuando los niños son pequeños deben tener ciertos hábitos pero que algo muy importante era que debían pasar varias horas al día teniendo juego libre en la naturaleza. Este momento da lugar a que mis hijos (sobre todo el mayor que tiene 4 años) me haga muchas preguntas sobre cosas que le interesan y ahí comienza un nuevo tema por descubrir juntos. Comienza un nuevo aprendizaje.

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